学习场景
个人自学
用两分钟圈出虚构草稿中无依据的判断，再写两句活动说明。
如何安排这次学习
- 用两分钟圈出虚构草稿中无依据的判断，再写两句活动说明。
- 对照指南参考稿，记录自己删去的一个判断及理由。
材料与讨论范围
- 使用自制或已确认许可的非私密材料。
- 无需提交姓名、私密图片或个人经历。
- 这里是学习情境，不是线下服务地点。
- 不要求披露个人经历；仅依据给定材料完成文字练习。
指南
身体局部标签会遗漏哪些人的信息？
局部外貌不能回答人物在做什么、具有什么经验、怎样看待自己、希望如何被介绍，以及图片为何这样呈现。缺失信息应标明未知。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南数据透明度
来源与核验状态
- UNESCO 教师课程：媒介与信息中的再现（模块6） 网页与支持范围已核对
- 发布方
- UNESCO
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持范围
- 媒介会选择性呈现人物；分析时应查看叙事语境与刻板印象。仅支持分析视角，不证明本站虚构案例或改写效果。